Coaching social

Le présent travail porte sur la question des compétences qu'une personne exerçant dans le domaine du coaching social devrait posséder. À partir d'entretiens écrits, ce travail de recherche examine si le recours au coaching social a entraîné des changements au sein du système scolaire ou de l'aide à la jeunesse. En outre, l'évolution et le déroulement du coaching social ont été documentés et les processus de recherche et de développement ont été synthétisés. Dans la partie théorique de ce mémoire, l'évolution du coaching social, mais aussi les compétences nécessaires à sa pratique ainsi que le champ d'action de ce nouveau domaine d'activité sont examinés de plus près, et un profil de compétences est établi. Une attention particulière est accordée aux compétences essentielles du coach. À cette fin, les compétences professionnelles, sociales, personnelles et méthodologiques fondamentales sont définies, et les aptitudes et compétences nécessaires sont décrites. La partie empirique se termine par une analyse des tensions potentielles et une perspective d'avenir qui aborde non seulement les conséquences pratiques, mais aussi d'autres activités scientifiques.

Pagina's: 148, Paperback, Editions Notre Savoir