Compétences liées aux processus scientifiques dans les examens pratiques et manuels de biologie

Cet ouvrage consacré aux compétences liées aux processus scientifiques a été rédigé pour servir de référence aux futurs enseignants de biologie et aux professeurs d'enseignement des sciences dans les universités. Il propose une approche conceptuelle des compétences liées aux processus scientifiques, explique la justification de l'approche par les processus et présente une revue de la littérature sur ce sujet. L'auteur estime que les compétences liées aux processus scientifiques doivent être acquises par les apprenants en sciences à tous les niveaux d'apprentissage. Il considère que les enseignants en sciences doivent employer les stratégies pédagogiques appropriées susceptibles de favoriser le développement de ces compétences. Les auteurs d'ouvrages scientifiques devraient également intégrer des activités qui incitent les apprenants à considérer la science comme un processus. Les compétences liées aux processus scientifiques aideront les apprenants à répondre de manière positive et logique aux enjeux émergents de la société.