Uma vez que a autorregulação é importante no processo de aprendizagem e ajuda os alunos a criar hábitos de aprendizagem mais eficazes, é fortemente recomendada a sua implementação nos sistemas educativos de todo o mundo. Devido à importância da língua inglesa no mundo atual e à falta de conhecimento de muitos alunos e professores de inglês sobre o tema psicológico da autorregulação, esta investigação foi realizada para explorar o nível das competências de autorregulação em alunos de inglês como língua estrangeira.
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