Cyfryzacja ocen akademickich w DRK: Cyfrowe podej¿cie do zarz¿dzania ocenami studentów i analiza wyników poprzez B.I.

W ¿wiecie przechodz¿cym cyfrow¿ transformacj¿, edukacja na obszarach wiejskich w Demokratycznej Republice Konga stoi przed licznymi wyzwaniami, szczególnie w zakresie zarz¿dzania ocenami akademickimi. Niniejsza praca jest cz¿¿ci¿ d¿¿enia do modernizacji praktyk edukacyjnych poprzez wykorzystanie technologii informacyjnych w celu poprawy wydajnöci i przejrzystöci procesu oceniania. Kontekst badania podkre¿la ograniczenia tradycyjnych metod oceny: brak automatyzacji, cz¿ste b¿¿dy w wprowadzaniu wyników, brak identyfikowalnöci oraz opó¿nienia w publikacji wyników. S¿aböci te negatywnie wp¿ywaj¿ na przejrzystö¿ i sprawiedliwö¿ ocen, ograniczaj¿c jednocze¿nie dost¿p do kluczowych danych dla nauczycieli i decydentów akademickich. Opracowane rozwi¿zanie opiera si¿ na nowoczesnych technologiach, takich jak Flutter/Dart do tworzenia aplikacji, Firebase do zarz¿dzania danymi oraz Google Data Studio do wizualizacji.