Dalla reception alla produzione: Il genere poliziesco come strumento didattico nelle classi di francese lingua straniera (FLE)
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Questo volume propone un quadro teorico e operativo per comprendere e mettere in pratica una didattica della scrittura nel corso di francese come lingua straniera (FLE) nella scuola media, basata sull'approccio per generi letterari e, in particolare, sul genere poliziesco. Basandosi sulla logica dell'indagine (enigma, indizi, sospetti, false piste, risoluzione), mostra come articolare lettura e scrittura, fornire strumenti per la pianificazione, organizzare compiti di scrittura intermedi, guidare la riscrittura e valutare i lavori secondo criteri espliciti. L'obiettivo è fornire uno strumento di riferimento per studenti, ricercatori, insegnanti e formatori.
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Questo volume propone un quadro teorico e operativo per comprendere e mettere in pratica una didattica della scrittura nel corso di francese come lingua straniera (FLE) nella scuola media, basata sull'approccio per generi letterari e, in particolare, sul genere poliziesco. Basandosi sulla logica dell'indagine (enigma, indizi, sospetti, false piste, risoluzione), mostra come articolare lettura e scrittura, fornire strumenti per la pianificazione, organizzare compiti di scrittura intermedi, guidare la riscrittura e valutare i lavori secondo criteri espliciti. L'obiettivo è fornire uno strumento di riferimento per studenti, ricercatori, insegnanti e formatori.
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