De docent als coach - Paperback - Hoger onderwijs - 9789001700188

In het huidige hoger onderwijs worden docenten niet meer alleen gezien als experts op inhoudelijk gebied; zij vervullen steeds vaker de rol van coach. Dit vraagt om specifieke vaardigheden en strategieën om studenten effectief te begeleiden. "De docent als coach in het hoger onderwijs" biedt een uitgebreid inzicht in deze veranderende rol en is speciaal ontworpen voor docenten, tutoren, mentoren, studieloopbaanbegeleiders, werkgroepbegeleiders en scriptiebegeleiders die actief coachen in hun onderwijspraktijk.

Coachen van studenten is een uitdagende maar lonende taak. Het boek behandelt essentiële vragen en situaties waarmee docenten zich geconfronteerd zien, zoals:

• Hoe stimuleer je studenten tot diepgaande zelfreflectie?
• Wat te doen als studenten zich ongemotiveerd voelen?
• Hoe voer je een slechtnieuws-gesprek zonder de relatie met de student te schaden?
• Hoe bevorder je evenwichtige participatie in groepsdiscussies en teamprocessen?

De auteurs, K. Scager en B. Thoolen, hebben hun jarenlange ervaring met het geven van trainingen aan docenten over coaching gebundeld in een toegankelijk en praktisch boek. Het biedt inzicht in wat coaching inhoudt, welke vaardigheden noodzakelijk zijn en hoe je deze kunt ontwikkelen.

Naast theorie bevat het boek diverse modellen en praktische tips die docenten kunnen toepassen in specifieke coachingssituaties, zowel voor individuele studenten als in groepen. Dit helpt niet alleen om de effectiviteit van coaching te vergroten, maar ook om een ondersteunende leeromgeving te creëren.

Duidelijkheid en structuur vormen de basis van dit boek, waardoor het een waardevolle aanvulling is voor iedere onderwijsprofessional die zijn of haar coachingvaardigheden wil verbeteren. De praktische benadering zorgt ervoor dat de lezer direct aan de slag kan met de geboden technieken en inzichten.

Met "De docent als coach in het hoger onderwijs" krijg je een handboek dat niet alleen inzicht biedt maar ook bijdraagt aan de waardevolle ervaring van het coachen, met als doel om studenten beter te begeleiden in hun academische en persoonlijke ontwikkeling. Deze bijdrage maakt het boek tot een must-have voor iedereen die als docent streeft naar een effectievere en meer betrokken onderwijspraktijk.