die Verwendung der Vokaldauer als Hinweis auf Stimmhaftigkeit des folgenden Stoppkonsonanten durch saudische ESL Lernende

Die Studie untersucht die Verwendung der Vokaldauer als Hinweis für die Stimmhaftigkeit des folgenden Stoppkonsonanten bei saudischen ESL-Lernenden. Sie basiert auf der von Gass und Selinker (1994) entwickelten Sprachübertragungstheorie (LTT), dem von Major (2001) formulierten Ontogenie-Phylogenie-Modell (OPM), dem von Best (1994, 1995) entwickelten Wahrnehmungsassimilationsmodell (PAM) und dem von Flege (1995) entwickelt wurde. Das Instrument enthielt 30 einsilbige englische Minimalpaare vom Typ CVC. Die Teilnehmer, die in den USA lebten, bestanden aus zwei Gruppen: 5 fortgeschrittene saudische ESL-Lernende mit Sprachkenntnissen und 10 fortgeschrittene saudische ESL-Lernende ohne Sprachkenntnisse. Die Ergebnisse zeigten, dass beide Gruppen die letzten stimmlosen koronal- und dorsalen Stopps nach einem kürzeren Vokal ziemlich genau vorhersagen konnten. Umgekehrt hatten beide Gruppen die gleichen Schwierigkeiten, stimmhafte Stopps in diesem Umfeld vorherzusagen. Die einzelnen Teilnehmer waren insgesamt in ihren Antworten ziemlich einheitlich, unabhängig von ihren linguistischen Vorkenntnissen.