edukacja elit, ubogich: Ró¿norodne konteksty socjalizacji w ramach portugalskiego systemu edukacyjnego

Ksi¿¿ka ta przedstawia i porównuje ró¿ne ¿rodowiska edukacyjne we wspó¿czesnej Portugalii: prywatne szko¿y ucz¿szczane przez elity oraz ubogie szko¿y publiczne po¿o¿one w ubogich dzielnicach. Opieraj¿c si¿ na dwóch ró¿nych projektach socjologicznych, ale kieruj¿c si¿ podobnymi ramami analitycznymi, naszym celem jest omówienie strategii organizacyjnych i procesów socjalizacji w ramach tradycyjnie scentralizowanego i ujednoliconego systemu edukacyjnego, rzekomo opartego na zasadzie równych szans dla wszystkich. W uj¿ciu teoretycznym omówiono poj¿cia takie jak socjalizacja i system edukacyjny, zarówno w uj¿ciu ogólnym, jak i w kontek¿cie wspó¿czesnych zmian zachodz¿cych w spo¿ecze¿stwie portugalskim. W uj¿ciu empirycznym nakre¿lono wyniki badä terenowych przeprowadzonych w czterech szko¿ach. Porównanie to ujawni¿o pewne tendencje zbie¿no¿ci, ale tak¿e wiele kontrastów mi¿dzy procesami socjalizacji w obu kontekstach, podwäaj¿cych kluczowe warto¿ci systemów edukacyjnych, takie jak integracja i równo¿¿.