Eksperymentalne i symulacyjne badanie warunków komfortu cieplnego

Budynki szkolne w krajach rozwijaj¿cych si¿, takich jak Egipt, s¿ cz¿sto projektowane w oparciu o naturaln¿ wentylacj¿ bez wystarczaj¿cego uwzgl¿dnienia lokalnego ¿rodowiska zewn¿trznego. Sekcja budowy szkó¿ w Ministerstwie Edukacji w Egipcie zazwyczaj wykorzystuje te same prototypowe projekty do budowy szkó¿ w ró¿nych regionach Egiptu, bez uwzgl¿dnienia znacznych ró¿nic w warunkach klimatycznych w cäym kraju. Dlatego jako¿¿ ¿rodowiska wewn¿trznego, która z kolei wp¿ywa na komfort ludzi, zdrowie i efektywno¿¿ uczenia si¿ w tych budynkach, jest nieznana, poniewä proponowany projekt opiera si¿ na naturalnej wentylacji. G¿ównym celem tego badania jest ocena istniej¿cych warunków komfortu cieplnego w rz¿dowych szko¿ach podstawowych w Egipcie w celu okre¿lenia procentu czasu sp¿dzanego przez uczniów w salach lekcyjnych w warunkach komfortu cieplnego.