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Envolvimento parental, autoestima e desempenho escolar dos alunos

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Bol Este estudo tem como objetivo compreender a influência do envolvimento parental e da autoestima no desempenho escolar. Para o efeito, foi selecionada uma amostra de 100 participantes através de uma técnica de amostragem por conglomerados. A amostra foi constituída por 50 alunos CM2 da EPP Sogefiha 5 e respectivos pais (também 50), tendo sido aplicados dois questionários e uma entrevista semi-estruturada. Os resultados foram processados utilizando o teste t de Student para amostras independentes e a análise de conteúdo. Os resultados confirmaram as nossas duas primeiras hipóteses e refutaram a terceira. Esta investigação ajuda a chamar a atenção dos pais para práticas parentais que encorajam os seus filhos a desenvolver uma autoestima positiva, o que, por sua vez, os ajuda a ter um melhor desempenho na escola.

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Este estudo tem como objetivo compreender a influência do envolvimento parental e da autoestima no desempenho escolar. Para o efeito, foi selecionada uma amostra de 100 participantes através de uma técnica de amostragem por conglomerados. A amostra foi constituída por 50 alunos CM2 da EPP Sogefiha 5 e respectivos pais (também 50), tendo sido aplicados dois questionários e uma entrevista semi-estruturada. Os resultados foram processados utilizando o teste t de Student para amostras independentes e a análise de conteúdo. Os resultados confirmaram as nossas duas primeiras hipóteses e refutaram a terceira. Esta investigação ajuda a chamar a atenção dos pais para práticas parentais que encorajam os seus filhos a desenvolver uma autoestima positiva, o que, por sua vez, os ajuda a ter um melhor desempenho na escola.

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