Erziehungsbedürftigkeit des Menschen

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Berufsakademie Sachsen in Breitenbrunn, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit soll einen Einblick in den Entwicklungs- und Erziehungsprozess und dessen Bedurftigkeit des Menschen geben. Ich habe mich diesem Thema gewidmet, weil ich bei einem freien Bildungstrager angestellt tatig bin. Dort treffe ich auf Jugendliche, junge Erwachsene und altere Teilnehmer, bei denen die Entwicklung und Forderung von Schlusselkompetenzen und lebenspraktischen Fertigkeiten einer grossen Bedeutung zukommt. Auch habe ich festgestellt, dass die bis dahin entwickelten Fahig- und Fertigkeiten der Teilnehmer nicht ausreichend sind, um sich selbststandig wieder in das Arbeitsleben zu integrieren. Vielmehr erweist es sich als sehr schwer, den Menschen Dinge zu vermitteln, vom Rechnen und Schreiben angefangen bis zu Kommunikationstraining oder Verstandnis- und Toleranzentwicklung hin, um ihr eigenes Leben wieder leichter meistern zu konnen. Deshalb finde ich es wichtig, schon fruhzeitig auf die Erziehung Einfluss zu nehmen, besonders in Hinsicht auf die Auspragung kognitiver, sozialer und psychomotorischer Merkmale. In diesem Zusammenhang wird in einem ersten Schritt die Frage nach der Erziehungsbedurftigkeit oder sogar Erziehungsnotwendigkeit des Menschen im Vordergrund stehen. Eng daran anschliessend und aus der Konsequenz resultierend, dass der Mensch zumindest erziehungsbedurftig ist, ruckt dann die Erziehbarkeit in Hinsicht auf seine Sozialisation in den Blickpunkt. Wenn eine Erziehungsbedurftigkeit vorhanden ist, so stellt sich die Frage, ob die Menschen durch Erziehung zu retten sind. Aber benotigt er dazu erzieherische Unterstutzung von aussen?"