escalada em estabelecimentos de ensino secundário: Potencial pedagógico Aspetos motores desportivos Técnicas e segurança Guia exercícios Jogos boulder

Este trabalho destaca o potencial pedagógico da escalada e elabora um guia para a integração da escalada no currículo escolar destinado aos professores. Com base nas duas disciplinas - escalada desportiva e boulder -, são analisados, entre outros, os seguintes aspetos: possibilidades de prática, segurança, aspetos relacionados com o desporto escolar e a motricidade, bem como a importância da escalada como regulador psíquico. O foco recai também nas áreas educativas do currículo escolar austríaco, nas áreas de experiência e aprendizagem da escalada e nos objetivos educativos associados. Para apoiar a implementação prática de unidades de escalada no desporto escolar, são apresentadas as obrigações e possibilidades de formação para professores, bem como as oportunidades que a prática da escalada oferece aos jovens. Complementarmente, é disponibilizada uma coleção de exercícios práticos para técnicas de escalada e segurança, bem como jogos de escalada. O foco recai sobre o nível iniciante, com a realização em salas de escalada ou de boulder, bem como no ginásio.