Estrutura de um Departamento Inglês como Língua Estrangeira (EFL) Sustentável

Devido à crescente procura por cursos de gestão e outras formações profissionais no mercado de trabalho, os departamentos de Inglês como Língua Estrangeira (EFL) estão a passar por um período difícil. No ensino superior, os estudantes estão a perder o interesse em escolher a língua ou a literatura inglesa como área de especialização. Por outro lado, os licenciados em língua e literatura inglesa não estão a conseguir construir a carreira que desejam. Sayed acredita que uma análise adequada das necessidades, um currículo centrado no aluno, uma metodologia de ensino moderna, atividades interativas em sala de aula e tecnologia atualizada podem tornar os departamentos de EFL locais de excelência académica e profissional. Neste livro, o autor propõe um currículo centrado no aluno que proporciona tanto conhecimentos teóricos como competências práticas em diferentes percursos profissionais. Assim, os licenciados em EFL poderão escolher a sua própria carreira. Além disso, o livro discute algumas estratégias para o desenvolvimento do padrão global de ensino-aprendizagem dos departamentos de EFL, com especial ênfase no ensino em equipa para apoiar os alunos com dificuldades e menos motivados. Ademais, o livro delineia algumas políticas para promover a imagem do departamento e gerar mais receitas.