Etyka studentów kierunków in¿ynierskich wobec nauczycieli

W ci¿gu ostatnich dwóch dekad wielu badaczy skupiäo si¿ na badaniach nad etyk¿, poniewä ma ona ogromne znaczenie w ¿yciu. Niektórzy pedagodzy opracowali programy po¿wi¿cone etyce i opracowali wiele strategii maj¿cych na celu integracj¿ ¿wiadomo¿ci spo¿ecznej. Obecnie wi¿kszo¿¿ pedagogów stara si¿ opracowä programy maj¿ce na celu zwi¿kszenie ¿wiadomo¿ci etycznej w ¿yciu. Etyka to dziäalno¿¿ lub dziedzina zajmuj¿ca si¿ badaniem moralno¿ci. Zasadniczo etyka jest systemem zasad moralnych. Obejmuje ona systematyczne, broni¿ce i zalecaj¿ce koncepcje w¿äciwego i niew¿äciwego post¿powania. Wp¿ywaj¿ one na sposób podejmowania decyzji i prowadzenie ¿ycia przez ludzi. Etyka jest równie¿ opisywana jako filozofia moralna. In¿ynieria jest najwäniejszym i najbardziej zach¿caj¿cym zawodem. In¿ynierowie s¿ traktowani jako wzorce do näladowania dla cäego kraju. Dlatego dobry in¿ynier musi charakteryzowä si¿ najwy¿szym poziomem uczciwo¿ci i rzetelno¿ci. Wielki naukowiec, nie¿yj¿cy ju¿ dr A.P.J. Abdul Kalam, zawsze powtarzä, ¿e studenci s¿ wielkimi filarami narodu. Dlatego studenci musz¿ przestrzegä wszystkich zasad etycznych w swoim ¿yciu. Podczas nauki w szkole lub na studiach studenci musz¿ by¿ ¿wiadomi swoich obowi¿zków etycznych wobec nauczycieli, instytucji lub spo¿ecze¿stwa. Celem niniejszego studium przypadku jest zbadanie etyki studentów in¿ynierii wobec nauczycieli.

Pagina's: 52, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza