Ksi¿¿ka ta podsumowuje g¿ówne wydarzenia, które miäy wp¿yw na ewolucj¿ programu ksztäcenia na odleg¿o¿¿ Uniwersytetu Ghany, a tak¿e strategie jego wdräania. Autor odkry¿ "dlaczego" i "jak" procesu wdräania, przeprowadzaj¿c wywiady z by¿ymi koordynatorami programu i obecnym koordynatorem z 2010 r., a opinie studentów zostäy zebrane za pomoc¿ ankiety. Wykorzystanie teorii dyfuzji innowacji Rogersa (1962) oraz bogatej literatury, które zostäy wplecione w wyniki badä, sprawiaj¿, ¿e ksi¿¿ka ta jest lektur¿ obowi¿zkow¿ dla osób zajmuj¿cych si¿ wdräaniem programów [edukacyjnych] oraz tych, które chc¿ poprawi¿ wyniki ju¿ istniej¿cych programów.
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: