Factores determinantes del uso de CD ROM en bibliotecas académicas: Un estudio caso la Universidad Nazarena África y Internacional Estados Unidos

En el siglo XXI se ha producido una explosión de recursos de información. Los profesores, estudiantes e investigadores de éxito deben tener conocimientos de información, y se pide a los bibliotecarios que contribuyan a influir en la alfabetización informacional para el éxito del acceso y la recuperación de la información. Los avances en la tecnología de la información obligan a los proveedores de información a reestructurar y generar productos alternativos que sean fáciles de buscar, navegar y recuperar, lo que ha dado lugar a las bibliotecas híbridas. Es difícil pensar en bibliotecas sin algún contenido en formato electrónico, como los CD-ROM, que no sustituyen a las demás fuentes de información, sino que las complementan. Este libro tiene por objeto ayudar a los bibliotecarios que proporcionan recursos de información para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Será de interés para los investigadores en el campo de la ciencia de la información.