Fatores que afetam a satisfação dos alunos em diferentes modalidades de ensino

O ensino à distância proliferou no ensino superior. As taxas de desistência mais elevadas nos programas de ensino à distância levaram os educadores a investigar as causas desta preocupação recorrente. A interação no ensino à distância e as características dos alunos devem ser analisadas mais aprofundadamente, tendo em vista os seus efeitos na conclusão bem-sucedida dos cursos. Conforme demonstrado pela investigação, a interação influenciou a satisfação dos alunos no ensino à distância. As relações entre a satisfação dos alunos e os elementos da aprendizagem interativa, incluindo a interação aluno-formador, aluno-aluno, aluno-conteúdo e aluno-interface, são outras questões a considerar ao conceber um curso de ensino à distância eficaz. Neste estudo, foi realizada uma exploração global das características dos alunos e das suas perceções tanto da interação como da satisfação, para examinar a sua relação em contextos tradicionais, mistos e online. Os educadores podem utilizar este valioso estudo para conceber estratégias destinadas a melhorar a transmissão de conteúdos e a aumentar a interação e a satisfação, com vista a melhorar a conclusão do curso pelos alunos.