Fattori relativi agli insegnanti che influenzano il rendimento degli studenti nelle scienze biologiche

Lo scopo di questo studio era quello di indagare i fattori legati agli insegnanti che influenzano il rendimento degli studenti nelle scienze biologiche in alcune scuole secondarie delle contee di Bomet e Kericho. Al fine di raggiungere lo scopo di questo studio, sono stati definiti cinque obiettivi di ricerca specifici per guidare l'indagine, ovvero valutare la relazione tra il sesso degli insegnanti e il rendimento degli studenti nelle scienze biologiche, valutare la relazione tra l'esperienza degli insegnanti e il rendimento degli studenti nelle scienze biologiche, determinare l'effetto del livello di conoscenza degli insegnanti sul rendimento degli studenti nelle scienze biologiche, determinare l'effetto del livello di competenza degli insegnanti sul rendimento degli studenti nelle scienze biologiche e determinare l'effetto del livello di attitudine degli insegnanti sul rendimento degli studenti nelle scienze biologiche. È stato utilizzato un disegno di indagine descrittivo. Gli strumenti utilizzati per la raccolta dei dati sono stati un questionario per gli insegnanti, una guida per l'osservazione delle lezioni, una lista di controllo per la classe e un questionario di verifica dei risultati in biologia per gli studenti del quarto anno. I dati dello studio sono stati analizzati utilizzando sia statistiche descrittive che inferenziali.