Former autrement les enseignants de SVT par la formation hybride: Guide pédagogique pour conception et l'expérimentation d'un dispositif hybride en contexte marocain

Réussir la transition numérique dans le contexte éducatif marocain.Comment concilier les exigences de formation continue des enseignants de SVT avec les nouvelles opportunités du numérique ? À l'heure où le système éducatif marocain place la transition digitale au c¿ur de ses priorités, l'hybridation s'impose comme une réponse stratégique. Fruit d'une recherche académique rigoureuse et d'une expertise de terrain, cet ouvrage offre des solutions concrètes aux défis de la formation des enseignants de SVT dans le royaume.L'auteure propose une méthodologie pas à pas pour concevoir des dispositifs innovants, testés et validés scientifiquement. L'objectif est double : outiller les enseignants pour une autonomie numérique accrue et offrir aux décideurs (inspecteurs, formateurs) un cadre de référence solide, parfaitement adapté aux réalités des établissements marocains.Bien que centré sur les SVT, ce guide constitue un outil précieux pour tout concepteur souhaitant réussir la transition vers l'hybride dans d'autres disciplines.