Funkcje kierownicze w zarządzaniu oświatą

Niniejsza ksi¿¿ka przedstawia badania, które miäy na celu scharakteryzowanie dziää mened¿erskich mened¿erów edukacyjnych, w oparciu o ich postrzeganie pracy z innymi cz¿onkami spo¿eczno¿ci szkolnej i zespo¿ami zarz¿dzaj¿cymi w Miejskim Wydziale Edukacji Santa Maria de Jetibá-ES. Przeanalizowano dokumenty, aby zrozumie¿ i scharakteryzowä struktur¿ organizacyjn¿ wydziäu edukacji. W poszukiwaniu zrozumienia relacji mi¿dzy mened¿erami przeprowadzono cz¿¿ciowo ustrukturyzowane wywiady, które pomog¿y pog¿¿bi¿ zebrane informacje. Raporty z wywiadów przedstawiäy fragmenty, które mog¿y ukierunkowä pomys¿y na lepsze traktowanie danych i tre¿ci prezentowanych przez mened¿erów, z którymi przeprowadzono wywiady. Rozmowy przeprowadzone z tymi rozmówcami pokazäy, w jaki sposób realizowane s¿ "funkcje kierownicze" mened¿erów edukacyjnych.