Gemotiveerd leren en lesgeven: De kracht van intrinsieke motivatie - Paperback

Als leerlingen gemotiveerd zijn, ervaren ze meer betrokkenheid, nieuwsgierigheid en zijn ze beter in staat om uitdagingen en tegenslagen aan te gaan. Gemotiveerde leerlingen behalen vaak ook betere schoolresultaten. Toch blijkt uit praktijkervaring dat de motivatie van leerlingen gedurende hun schoolloopbaan vaak afneemt. Veel leerlingen beschouwen school als saai en zijn minder betrokken bij schoolse taken.

Gemotiveerd leren en lesgeven biedt inzicht in de motivatieprocessen en laat zien hoe leraren de intrinsieke motivatie van hun leerlingen kunnen bevorderen. Dit boek is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek en brengt theoretische uitgangspunten tot leven met concrete casussen uit het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Leerlingen en leraren krijgen praktische tips en suggesties mee, zoals checklists en voorbeelden van leraarsgedrag, om de betrokkenheid en motivatie te verhogen.

De teksten worden regelmatig afgewisseld met ‘vragen ter overdenking’, waarmee de lezer wordt uitgedaagd om te reflecteren op zijn of haar eigen schooltijd, motivatie en de impact van eigen handelen in de klas. Er is aanvullende informatie beschikbaar voor degenen die dieper op specifieke onderwerpen willen ingaan.

In de tweede druk van dit boek is een nieuw hoofdstuk opgenomen dat zich richt op het voorkomen van storend gedrag in de klas, evenals de rol van motivatie daarbij. Met de invoering van passend onderwijs hebben leraren steeds vaker te maken met gedragsproblemen van leerlingen, wat kan leiden tot verhoogde stress en werkdruk. Dit hoofdstuk behandelt de oorzaken van storend gedrag en biedt leraren inzicht in strategieën om dit gedrag te voorkomen. Door middel van praktische voorbeelden en concrete tips, geïnspireerd door de zelfdeterminatietheorie, biedt het boek handvatten voor een effectieve klassenaanpak.

De tweede druk bevat bovendien meer praktijkvoorbeelden, opdrachten, en informatie over het bevorderen van motivatie, zelfregulatie en evalueren. Dit boek is ideaal voor studenten van de pabo en lerarenopleidingen, evenals voor actieve leraren in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs die hun onderwijs ambitieus willen inrichten. Met bijdragen van experts zoals Anje Ros, Jos Castelijns, Anne-Marieke van Loon en Kris Verbeeck, is dit boek een waardevolle bron voor iedereen die gericht is op het stimuleren van gemotiveerd leren in de klas.