Gestión del conocimiento y aprendizaje basado en proyectos la educación superior

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Bol La gestión del conocimiento es muy importante para las instituciones educativas, que son una de las principales fuentes de producción y difusión del conocimiento, pero es aún más importante en los cursos prácticos y basados en proyectos. Porque en los cursos prácticos intensivos, que son diferentes del proceso educativo teórico, los estudiantes aprenden con sus propias experiencias, descubriendo y participando activamente, en lugar de recibir los conocimientos directamente del profesor. Este proceso de aprendizaje puede ser más flexible, variable y diferente que los cursos teóricos. Además, dado que los cursos prácticos necesitan elementos actuales para practicar en los cursos, esto hace que el instructor conozca los cambios y desarrollos actuales en el campo. Por todas estas razones, los cursos prácticos y, especialmente, los basados en proyectos tienen una gran importancia para los procesos de gestión del conocimiento. Por esta razón, en el estudio se ha analizado y abordado desde la perspectiva del administrador de la facultad, los estudiantes y los instructores la gestión del conocimiento en los cursos basados en proyectos.

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La gestión del conocimiento es muy importante para las instituciones educativas, que son una de las principales fuentes de producción y difusión del conocimiento, pero es aún más importante en los cursos prácticos y basados en proyectos. Porque en los cursos prácticos intensivos, que son diferentes del proceso educativo teórico, los estudiantes aprenden con sus propias experiencias, descubriendo y participando activamente, en lugar de recibir los conocimientos directamente del profesor. Este proceso de aprendizaje puede ser más flexible, variable y diferente que los cursos teóricos. Además, dado que los cursos prácticos necesitan elementos actuales para practicar en los cursos, esto hace que el instructor conozca los cambios y desarrollos actuales en el campo. Por todas estas razones, los cursos prácticos y, especialmente, los basados en proyectos tienen una gran importancia para los procesos de gestión del conocimiento. Por esta razón, en el estudio se ha analizado y abordado desde la perspectiva del administrador de la facultad, los estudiantes y los instructores la gestión del conocimiento en los cursos basados en proyectos.

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Pagina's: 56, Paperback, Ediciones Nuestro Conocimiento


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Merk Ediciones Nuestro Conocimiento
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  • 9786209351969
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