Gestione della classe attraverso la comunicazione non verbale: Possibilità di intervento per gli insegnanti delle classi scuola elementare

Questo lavoro verte sulla comunicazione non verbale dell'insegnante e sulla sua importanza per una gestione efficace della classe. I segnali non verbali vengono utilizzati, tra l'altro, nella quotidianità scolastica per supportare o sostituire il linguaggio verbale, per comunicare emozioni e per rendere visibili gli atteggiamenti. Da un'approfondita analisi della letteratura e da colloqui con esperti nel campo della comunicazione non verbale sono emerse strategie e procedure non verbali che contribuiscono a una gestione efficace della classe. Nel corso di un tirocinio di due settimane in una classe della scuola elementare, tali strategie sono state applicate, osservate dall'insegnante di classe e da due colleghe di studi e valutate individualmente. L'analisi delle osservazioni ha dimostrato che le strategie non verbali consentono una gestione efficace della classe, purché vengano utilizzate in modo coerente e l'insegnante sia consapevole delle proprie azioni.