Questo libro è il risultato di un'approfondita ricerca sul campo condotta nello Stato dell'Odisha, in India, relativa ai problemi legati alle competenze di espressione orale in inglese degli studenti delle scuole in cui la lingua di insegnamento è l'odia. Il libro affronta in modo esaustivo le problematiche relative alle caratteristiche segmentali e soprasegmentali, alla morfofonemica e alla fluidità delle competenze di espressione orale in inglese nell'Odisha, sulla base di dati ottenuti adottando metodi di ricerca linguistica e di linguistica applicata. La ricerca tiene conto anche dei fattori psicologici, socioculturali e pedagogici nel processo di indagine. Infine, fornisce una serie di raccomandazioni concrete per il miglioramento delle competenze di espressione orale in inglese dei parlanti dell'Odisha.
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