Hábitos digitais dos adolescentes das escolas públicas: Um estudo que explora a vida digital nas secundárias públicas do distrito de Morang, no Nepal

Este estudo explora os hábitos digitais dos adolescentes das escolas secundárias públicas do distrito de Morang, no Nepal, com especial destaque para a literacia digital, a segurança online, os riscos digitais e os fatores que moldam as experiências dos jovens no ambiente digital. À medida que o acesso à Internet e as tecnologias digitais se tornam cada vez mais integrados no quotidiano dos adolescentes, compreender a forma como estes interagem com os espaços digitais, os avaliam e os exploram é essencial para promover uma participação digital segura, responsável e informada. Ao gerar dados específicos do contexto nepalês, o estudo visa orientar as políticas educativas, reforçar as iniciativas de literacia digital e apoiar o desenvolvimento de intervenções nas escolas e nas comunidades que preparem melhor os adolescentes para um mundo cada vez mais conectado.