Hábitos prolongados de sucção não nutritiva e dificuldades comportamentais: Estão associados a emocionais comportamentais na idade escolar?

Dois estudos de coorte realizados em Ribeirão Preto (RP), SP, e São Luís (SL), MA, realizaram uma avaliação completa das crianças participantes tanto ao nascimento (1994 em RP e 1997 em SL) como na idade escolar, com a inclusão de avaliação psicológica no segundo momento. A riqueza dos dados obtidos permitiu o estudo da associação entre as condições de nascimento e o desenvolvimento psicológico na idade escolar. Entre os aspetos investigados, revelaram-se particularmente interessantes a presença de hábitos prolongados de sucção não nutritiva e a ocorrência de problemas emocionais e comportamentais. Os dados de nascimento foram recolhidos através de questionários padronizados aplicados às puérperas logo após o parto, da medição de parâmetros antropométricos dos recém-nascidos e de informações demográficas e socioeconómicas. Os dados recolhidos novamente em RP e SL na idade escolar referiram-se aos PNNSH, considerados prolongados quando duravam 36 meses ou mais, e aos hábitos de sucção nutritiva (uso de biberão, dormir com biberão, amamentação), bem como a testes psicológicos para a avaliação do desempenho afetivo e comportamental com base na aplicação do Questionário de Pontos Fortes e Dificuldades (SDQ).