Handboek Beroepsgerichte didactiek (Paperback)

In het beroepsonderwijs is het leerproces van studenten gericht op de kwalificatie voor een beroep. De logica en dynamiek van dit onderwijs zijn anders dan in het funderende onderwijs, waardoor een eigen didactiek nodig is. Deze uitgave zoekt vanuit onderwijswetenschap en praktijk naar antwoorden op vragen als wat er nodig is voor studenten om wendbaar vakmanschap te ontwikkelen, hoe om te gaan met veranderlijkheid in het beroepenveld, hoe tot een goed opgebouwd curriculum te komen en hoe studenten relevante praktijkervaring opdoen. De theorie wordt verrijkt met voorbeelden ter inspiratie en do’s en don’ts. De samenwerking van zeven Gelderse mbo-instellingen met de Academie Educatie van de HAN rondom beroepsgerichte didactiek vormt het vertrekpunt en dient als belangrijke inspiratiebron. De redactie heeft voor elk hoofdstuk zowel een inhoudelijk specialist als een ervaren professional uit de beroepspraktijk gevraagd mee te werken.

De aanpak combineert theorie met praktijkvoorbeelden en reflectie, zodat leraren en bestuurders handvatten krijgen voor didactiek in beroepsonderwijs. De samenwerking tussen de sieben Gelderse mbo-instellingen en de Academie Educatie van de HAN heeft dit boek mede geïnspireerd en biedt een breed perspectief op actuele thema’s binnen beroepsgerichte didactiek.

Kenmerken

• Wendbaar vakmanschap ontwikkelen bij studenten
• Veranderlijkheid in het beroepenveld aanpakken
• Goed opgebouwd curriculum voor beroepsopleidingen
• Relevante praktijkervaring voor studenten zorgen
• Theorie met praktijkvoorbeelden, do’s en don’ts
• Samenwerking: zeven Gelderse mbo-instellingen en HAN