Informationskompetenz und deren Nutzung durch Studierende an nigerianischen Universitäten

Informationskompetenz ist für Studierende an nigerianischen Universitäten zu einem unverzichtbaren Werkzeug für das tägliche Lernen geworden. Ihre Nutzung durch die Studierenden erweist sich als äußerst wertvoll beim Zugriff auf die benötigten Informationen in der Bibliothek. Von den Studierenden wird erwartet, dass sie jederzeit in der Lage sind, auf den Kartenkatalog zuzugreifen und ihn zur Suche nach den gewünschten Informationen zu nutzen. Im Zeitalter der Informationsgesellschaft wird von Studierenden erwartet, dass sie wissen, wie man die Bibliothek und die verfügbaren Hilfsmittel nutzt, um benötigte Informationen zu finden, und dass sie in der Lage sind, Forschungsarbeiten mit minimaler Unterstützung durchzuführen. Leider ist dies jedoch nicht der Fall, da vielen Studierenden die erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnisse fehlen, um die Bibliothek und die verfügbaren Hilfsmittel zur Informationsbeschaffung zu nutzen, geschweige denn, um Forschungsarbeiten durchzuführen. Dies liegt daran, dass viele Studierende, insbesondere in Nigeria, nicht über die für diese Aufgabe erforderlichen Informationskompetenzen verfügen. Diese Studie zielt darauf ab, die Informationskompetenzen und deren Nutzung durch Studierende in zwei nigerianischen Universitätsbibliotheken zu untersuchen. Informationskompetenz bedeutet zu wissen, wann und warum man Informationen benötigt, wo man sie findet und wie man sie auf ethische Weise bewertet, nutzt und vermittelt.

Pagina's: 84, Paperback, Verlag Unser Wissen