Intervento educativo per adolescenti con autismo: Il sostegno che vorrei

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Bol Lo studio intitolato "Intervento educativo per adolescenti con autismo" si concentra sullo sviluppo globale di Michael, un ragazzo di 14 anni con Disturbo dello Spettro Autistico (ASD) che frequenta il secondo anno della scuola secondaria obbligatoria in Spagna. L'obiettivo principale dell'intervento è quello di rafforzare la sua autonomia, la fiducia in sé stesso e le competenze sociali attraverso un percorso educativo strutturato e adattato alle sue specifiche esigenze, tenendo conto delle difficoltà specifiche che gli studenti con autismo possono incontrare nell'area della comunicazione, dell'interazione sociale e della gestione dei comportamenti.L'approccio metodologico adottato è multidisciplinare e si basa su strategie didattiche flessibili e personalizzate, pensate per rispondere alle caratteristiche individuali di Michael. Il programma comprende una serie di attività che integrano supporti visivi, tecniche di gestione emotiva e dinamiche cooperative, con l'intento di favorire un apprendimento inclusivo e partecipativo.

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Lo studio intitolato "Intervento educativo per adolescenti con autismo" si concentra sullo sviluppo globale di Michael, un ragazzo di 14 anni con Disturbo dello Spettro Autistico (ASD) che frequenta il secondo anno della scuola secondaria obbligatoria in Spagna. L'obiettivo principale dell'intervento è quello di rafforzare la sua autonomia, la fiducia in sé stesso e le competenze sociali attraverso un percorso educativo strutturato e adattato alle sue specifiche esigenze, tenendo conto delle difficoltà specifiche che gli studenti con autismo possono incontrare nell'area della comunicazione, dell'interazione sociale e della gestione dei comportamenti.L'approccio metodologico adottato è multidisciplinare e si basa su strategie didattiche flessibili e personalizzate, pensate per rispondere alle caratteristiche individuali di Michael. Il programma comprende una serie di attività che integrano supporti visivi, tecniche di gestione emotiva e dinamiche cooperative, con l'intento di favorire un apprendimento inclusivo e partecipativo.


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Merk Edizioni Accademiche Italiane
EAN
  • 9786209989582
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