Kompetencje w zakresie edukacji z wykorzystaniem sztucznej inteligencji

Competencies for Educating with AI: Teacher Profile, Assessment and Interdisciplinary Collaboration bada, w jaki sposób sztuczna inteligencja przeksztäca dziedzin¿ edukacji. W pi¿tnastu rozdziäach autor analizuje koncepcyjne, etyczne i pedagogiczne podstawy sztucznej inteligencji, jej zastosowania w nauczaniu oraz nowe ramy kompetencji wymagane od nauczyciela XXI wieku. Ksi¿¿ka podkre¿la znaczenie krytycznych umiej¿tno¿ci cyfrowych, oceny wspieranej przez inteligentne technologie oraz potrzeb¿ przywództwa pedagogicznego zdolnego do kierowania uczniami w z¿o¿onym ¿rodowisku cyfrowym.Tekst ten jest czym¿ wi¿cej ni¿ podr¿cznikiem technicznym, jest prezentowany jako refleksyjny i praktyczny przewodnik, który zach¿ca nas do ponownego przemy¿lenia edukacji z perspektywy integracji, równo¿ci i innowacji. Porusza takie kwestie, jak in¿ynieria podpowiedzi, autorstwo intelektualne, wspó¿praca interdyscyplinarna i perspektywiczne scenariusze edukacji z wykorzystaniem sztucznej inteligencji. Dzi¿ki humanistycznemu podej¿ciu ksi¿¿ka stawia nauczyciela w centrum transformacji, pokazuj¿c, w jaki sposób technologia mo¿e by¿ sprzymierze¿cem w budowaniu bardziej sprawiedliwej, krytycznej i humanitarnej przysz¿o¿ci edukacyjnej.