Wydawnictwo Nasza Wiedza

Kompleksowa polityka edukacyjna w Brazylii: Analiza wypowiedzi uczestników programu Mais Educação

Name: Kompleksowa polityka edukacyjna w Brazylii: Analiza wypowiedzi uczestników programu Mais Educação
Brand: Wydawnictwo Nasza Wiedza
SKU: 7cc7a73621963d10f8329f4e24f38b32

1/1

Afbeelding van Kompleksowa polityka edukacyjna w Brazylii: Analiza wypowiedzi uczestników programu Mais Educação

Bol

Prijzen vanaf

76,47

Gesponsorde links

	76,47	Naar shop
	76,47	Naar shop
	105,00	Naar shop
VERGELIJK ALLE AANBIEDERS (3)

Beschrijving

Bol Ksi¿¿ka ta wpisuje si¿ w krajow¿ debat¿ na temat polityki edukacyjnej (w pe¿nym wymiarze godzin) realizowanej w ramach programu Mais Educação w Brazylii od 2007 roku. Przedmiotem analizy s¿ dyskursy tej polityki dotycz¿ce m¿odzie¿y, której ona dotyczy, oraz dyskursy zaangäowanych w ni¿ podmiotów spo¿ecznych. W tym kierunku badawczym koncepcje edukacji pe¿noetatowej i m¿odzie¿y, oparte na krytycznej analizie oficjalnego dyskursu i dyskursów zaangäowanych podmiotów spo¿ecznych, pos¿u¿y¿y jako podstawa do analizy, która wyrääa trudno¿ci i korzy¿ci zwi¿zane z tym programem, sk¿aniaj¿c nas do wskazania dziää zmierzaj¿cych do zbiorowej pracy pedagogicznej z m¿odzie¿¿, a nie tylko dla niej.

Lees meer

Vergelijk aanbieders (3)

Gesponsorde links · Sommige shops betalen ons een vergoeding

Sorteren op:

€ 76,47 Gratis verzending

€ 105,00 Gratis verzending

Beschrijving (1)

Ksi¿¿ka ta wpisuje si¿ w krajow¿ debat¿ na temat polityki edukacyjnej (w pe¿nym wymiarze godzin) realizowanej w ramach programu Mais Educação w Brazylii od 2007 roku. Przedmiotem analizy s¿ dyskursy tej polityki dotycz¿ce m¿odzie¿y, której ona dotyczy, oraz dyskursy zaangäowanych w ni¿ podmiotów spo¿ecznych. W tym kierunku badawczym koncepcje edukacji pe¿noetatowej i m¿odzie¿y, oparte na krytycznej analizie oficjalnego dyskursu i dyskursów zaangäowanych podmiotów spo¿ecznych, pos¿u¿y¿y jako podstawa do analizy, która wyrääa trudno¿ci i korzy¿ci zwi¿zane z tym programem, sk¿aniaj¿c nas do wskazania dziää zmierzaj¿cych do zbiorowej pracy pedagogicznej z m¿odzie¿¿, a nie tylko dla niej.

Lees meer