L'orientamento accademico nel sistema educativo camerunese

Questa opera di consultazione ben documentata prefigura una serie di produzioni critiche nel campo dell'orientamento, offrendo una ricca sintesi delle attuali conoscenze in materia di orientamento formativo e professionale. L'orientamento scolastico resta una pratica educativa poco conosciuta o addirittura poco conosciuta ed erroneamente considerata una pratica educativa periferica dai principali esponenti della comunità educativa e dall'opinione pubblica che le attribuisce scarsa importanza, soprattutto nell'Africa sub-sahariana. Questo puntuale lavoro costituisce uno strumento scientifico, didattico, educativo, tecnico e professionale che aiuterà senza dubbio i professionisti dell'orientamento scolastico, universitario e professionale, gli studenti dei dipartimenti e delle facoltà di scienze dell'educazione, scienze dell'orientamento, psicologia, orientamento, insegnanti-ricercatori, responsabili dell'orientamento, decisori, giornalisti e tutte le persone che sono strettamente interessate alle questioni dell'orientamento a trovare risposte pertinenti alle loro preoccupazioni.