la psicologia e psicopedagogia: al servizio delle pratiche didattiche nell'istruzione superiore

L'obiettivo principale di questo volume è quello di orientare sia gli insegnanti che gli studenti del master (futuri professionisti del settore) verso un aspetto fondamentale per il successo dell'insegnamento e dell'apprendimento della lingua francese nell'istruzione superiore. Si tratta di comprendere i fondamenti della psicopedagogia e il contributo della psicologia per una migliore gestione delle classi, ma anche per l'acquisizione dei metodi di scrittura e lettura, nonché di familiarizzarsi con i laboratori di scrittura come processo efficace, in particolare per gestire i casi patologici che potrebbero presentarsi nelle loro classi. Trasferire conoscenze non si limita a trasmettere nozioni, ma significa anche saperle radicare negli studenti tenendo conto di una serie di fattori quali le capacità di apprendimento, il contesto socioculturale da cui provengono, i prerequisiti, ecc.