La qualità dell'istruzione superiore in Marocco alla luce delle pratiche: Insegnamento scienze e tecniche

'Dobbiamo attuare quanto raccomandato negli ultimi anni e rendere effettiva l'istruzione moderna di qualità, voluta dalla nuova costituzione. A questo proposito, dobbiamo rivedere il nostro approccio e i metodi in vigore a scuola per passare da una logica di insegnamento incentrata sull'insegnante e sulle sue prestazioni e limitata alla trasmissione di conoscenze agli studenti, a un'altra logica fondata sulla reattività degli studenti e incentrata sul rafforzamento delle loro competenze specifiche e sulla possibilità che viene loro data di dispiegare la loro creatività e inventiva per acquisire competenze pratiche e assimilare le regole della convivenza nel rispetto della libertà, dell'uguaglianza, della diversità e della differenza.' Sua Maestà il Re del Marocco Mohammed VI. Ciò porta inevitabilmente a ripensare la scuola in profondità. La promozione della qualità dell'istruzione superiore, oggetto di questo volume, in particolare delle discipline scientifiche e tecniche, richiede l'attuazione di nuove pratiche didattiche orientate alle competenze piuttosto che all'accumulo di conoscenze.