Basata su una dinamica affettiva e su un approccio non direttivo che tiene conto del livello di sviluppo del bambino e gli propone attività situate nella zona prossimale del suo sviluppo, la 'Terapia di sostegno cognitivo e affettivo' (TECA) migliora lo sviluppo delle capacità cognitive e socio-emotive del bambino autistico. Un confronto tra bambini autistici, bambini con disabilità intellettiva (in questo caso affetti da sindrome di Down) e bambini normodotati mette in evidenza le peculiarità dello sviluppo di ciascuno dei sottogruppi costituiti, nonché gli effetti dell'intervento terapeutico. Lo strumento di valutazione dello sviluppo utilizzato è la Batteria di valutazione dello sviluppo cognitivo e sociale di J.L. Adrien (BECS). Per la raccolta dei dati relativi alla terapia, è stata elaborata e convalidata una griglia di analisi: la TECA-G.
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