Effetti del programma di arricchimento musicale sui bambini con disabilità intellettiva: Rendimento scolastico, adattamento e livello coscienza

Le arti - la poesia, la musica, l'architettura, la pittura e la scultura - suscitano un intenso sentimento e un forte desiderio di sperimentare e apprezzare sia gli oggetti sensibili che quelli soprasensibili; sebbene inizialmente la loro espressione fisica sia indiretta, esse fanno appello direttamente alla profondità dell'esperienza o del sentimento, creando gioia estetica e bellezza. La musica è strettamente legata al problema del valore emotivo e della bellezza. La filosofia della musica, come molte altre branche del sapere, richiede attenzione per motivi intellettuali piuttosto che per motivi di utilità. La musica contribuisce allo sviluppo fisico, mentale ed emotivo del bambino. La musica ha la capacità di rigenerare la persona infondendole nuova energia. La musica viene inoltre utilizzata come strategia per il trattamento delle malattie psicosomatiche. È stata impiegata come strumento terapeutico per la correzione di vari disturbi fisici e turbolenze emotive. La musica e le altre arti erano spesso utilizzate come agenti terapeutici nelle società antiche. La musicoterapia è un processo interpersonale in cui il terapeuta utilizza la musica come terapia per il miglioramento degli aspetti fisici, emotivi, mentali, sociali, estetici e spirituali dei pazienti.