Materialy dydaktyczne i edukacyjne

Edukacja jest podstawowym prawem cz¿owieka i kluczowym czynnikiem wp¿ywaj¿cym na produkcj¿ i rozwój gospodarki. To wyjänia, dlaczego kraje na cäym ¿wiecie planuj¿ ró¿ne programy edukacyjne w kädym roku finansowym. Istniej¿ jednak obawy dotycz¿ce jako¿ci oferowanego ksztäcenia i wyników uczniów w egzaminach krajowych. Celem niniejszego badania by¿o zbadanie wp¿ywu zasobów dydaktycznych i edukacyjnych na wyniki uczniów w egzaminach KCSE w FDSE w dystrykcie Embakasi w Kenii. Badanie wykazäo, ¿e materiäy dydaktyczne s¿ dost¿pne i wykorzystywane w szko¿ach, zw¿aszcza te u¿ywane podczas zaj¿¿ lekcyjnych, takie jak kreda i ¿ciereczki do tablic, z wyj¿tkiem braku wyposäenia fizycznego i rä¿cego niedoboru zasobów ludzkich. Skutkowäo to nadmiernym obci¿¿eniem zasobów przy corocznym wzro¿cie liczby uczniów, co negatywnie wp¿yn¿¿o na jako¿¿ edukacji. W zwi¿zku z tym rz¿d powinien przeznaczy¿ wi¿cej ¿rodków na zapewnienie TLR, aby poprawi¿ stan i warunki fizyczne oraz zatrudni¿ wi¿cej nauczycieli, aby FDSE mog¿o skutecznie funkcjonowä. Analiza ta by¿aby bardzo pomocna dla planistów i administratorów edukacyjnych oceniaj¿cych dost¿pno¿¿ TLR w szko¿ach i programach edukacyjnych.