Metoda genetyczna w nauczaniu matematyki

Metoda genetyczna jest uznan¿ metod¿ przekazywania wiedzy w dziedzinie nauk przyrodniczych, która jednak w praktyce znajduje niewielkie zastosowanie. Celem niniejszej pracy jest zbadanie metody genetycznej jako takiej oraz omówienie jej konkretnego zastosowania w formie przyk¿adowego scenariusza lekcji. W pierwszej cz¿¿ci wymieniono szereg teorii, w których mo¿na znale¿¿ potwierdzenie dla metody genetycznej lub które wykazuj¿ podobie¿stwa do tej metody. W drugiej cz¿¿ci szczegó¿owo przeanalizowano metod¿ genetyczn¿. W tym celu przeanalizowano poszczególne artyku¿y wänych przedstawicieli tej metody, takich jak Martin Wagenschein i Walter Köhnlein. Nast¿pnie omówiono aktualno¿¿ tej metody, a tak¿e krytyk¿ i poparcie dla niej. W trzeciej cz¿¿ci omówiono praktyczne zastosowanie. Konkretnie podano wskazówki dotycz¿ce praktycznej realizacji oraz wymagania wobec nauczyciela. Na zako¿czenie opracowano przyk¿ad lekcji, który stanowi wprowadzenie do tematu przekrojów sto¿kowych z wykorzystaniem metody genetycznej.