Metodologia WebQuest w lekcjach literatury: Studium przypadku z udzia¿em uczniów trzeciej klasy liceum IFMA

Ksi¿¿ka przedstawia potencjä metodologii WebQuest w nauczaniu i uczeniu si¿ literatury. WebQuest to zadanie badawcze, w którym cz¿¿¿ lub cäo¿¿ informacji, z którymi uczniowie maj¿ kontakt, pochodzi z zasobów internetowych. Praca jest wynikiem jako¿ciowego badania przypadku przeprowadzonego z udziäem 31 uczniów trzeciej klasy liceum federalnego w mie¿cie São Luís/Maranhão (Brazylia). W trakcie badania analizowane s¿ wyzwania i potencjä tej metodologii w odniesieniu do zainteresowania uczniów dyskusj¿ na temat dzie¿a Clarice Lispector "Blisko dzikiego serca". Praca przedstawia WebQuest jako jedn¿ z mo¿liwo¿ci wykorzystania zasobów oferowanych obecnie w Internecie, które bez w¿tpienia mog¿ sprzyjä nauce i zainteresowaniu uczniów czytaniem ksi¿¿ek literackich.