model kliniki nauczania i uczenia si¿ w szko¿ach: Nowy autorstwa dr Hassana Rahmana Pour systemie edukacji

W ostatnich latach edukacja poszukuje nowych rozwi¿zä w celu poprawy wyników uczniów w nauce. Jedn¿ z rozwäanych obecnie metod jest tworzenie "klinik nauczania i uczenia si¿" w ¿rodowisku szkolnym, co dr Hassan Rahmanpour, dzi¿ki swojemu doskonäemu do¿wiadczeniu edukacyjnemu w szko¿ach, osi¿gn¿¿, aby przedstawi¿ globalny model poprawy nauczania i uczenia si¿ oraz transformacji w dziedzinie edukacji i szkole¿. Kliniki te zostäy stworzone w celu zapewnienia dodatkowego wsparcia edukacyjnego uczniom, którzy napotykaj¿ wyzwania w niektórych przedmiotach i których s¿abo¿ci edukacyjne powoduj¿ utrat¿ pewno¿ci siebie, a czasem porzucenie szko¿y. W klinikach tych dyrektor, z pomoc¿ nauczycieli-ekspertów lub samych uczniów odnosz¿cych sukcesy, doradcy szkolnego i asystentów, tworzy w szkole centrum, które pomaga uczniom indywidualnie lub w grupach w pokonywaniu wyzwä akademickich i osi¿ganiu lepszych wyników. Model ten koncentruje si¿ na mocnych stronach i talentach uczniów i zach¿ca ich do stawania si¿ lepszymi lud¿mi ni¿ s¿. Ta moda mo¿e stä si¿ globalna i przynie¿¿ korzystne osi¿gni¿cia dla systemu edukacji na arenie ¿wiatowej.