Media, a w szczególno¿ci telewizja, stanowi¿ jedno z trzech ogniw w ¿äcuchu przekazu spo¿ecznego, którego interakcja jest niezb¿dna do socjalizacji dzieci i m¿odzie¿y. Telewizja [b¿d¿c] "kultur¿ ubogich, kultur¿ tych, którzy nie maj¿ nic" (Chambat i Ehrenberg, 1987), jeste¿my w stanie stwierdzi¿, ¿e ideäy, idealne typy i warto¿ci przekazywane przez konsumowane gatunki telewizyjne przyczyniaj¿ si¿ w du¿ej mierze do ksztätowania reprezentacji - wyobräe¿ nastolatków o rzeczywisto¿ci, która jest przecie¿ "reprezentowana"....Jak mo¿emy nauczy¿ dzieci, aby by¿y bardziej krytyczne wobec swoich nawyków i w¿asnej konsumpcji telewizji oraz aby lepiej dekodowäy wiadomo¿ci, zarówno zamierzone, jak i niezamierzone, przekazywane przez ró¿ne gatunki telewizyjne? Jak mo¿emy wyposäy¿ je w umiej¿tno¿¿ odró¿niania fikcji od rzeczywisto¿ci?
AmazonPagina's: 100, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon, Amazon Marketplace.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: