NIETZSCHE E L'EDUCAZIONE: Una critica agli standard dei processi educativi
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Il tema proposto in questo libro di carattere filosofico è una riflessione sul problema della conoscenza e sul suo rapporto con l'educazione. Nello specifico, "Il pensiero filosofico nietzscheano e il suo percorso epistemologico: l'apprendimento contro l'insegnamento standardizzato". L'approccio al problema si concentra sull'ambito della conoscenza, utilizzando il pensiero nietzscheano come supporto teorico. Nietzsche ritiene che il processo di apprendimento dell'"individuo" non debba avvenire esclusivamente in modo standardizzato. La maggior parte dei metodi educativi, sia in ambito familiare che scolastico, presentano un "tipo ideale" come modello da seguire e applicare, come se ogni situazione avesse lo stesso peso e le stesse misure.
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Il tema proposto in questo libro di carattere filosofico è una riflessione sul problema della conoscenza e sul suo rapporto con l'educazione. Nello specifico, "Il pensiero filosofico nietzscheano e il suo percorso epistemologico: l'apprendimento contro l'insegnamento standardizzato". L'approccio al problema si concentra sull'ambito della conoscenza, utilizzando il pensiero nietzscheano come supporto teorico. Nietzsche ritiene che il processo di apprendimento dell'"individuo" non debba avvenire esclusivamente in modo standardizzato. La maggior parte dei metodi educativi, sia in ambito familiare che scolastico, presentano un "tipo ideale" come modello da seguire e applicare, come se ogni situazione avesse lo stesso peso e le stesse misure.
AmazonPagina's: 56, Paperback, Edizioni Sapienza
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