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O Efeito do Ensino Apoiado por Vídeo-Modelo no Desempenho na Guitarra

Name: O Efeito do Ensino Apoiado por Vídeo-Modelo no Desempenho na Guitarra
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Bol Esta investigação analisa o efeito do ensino apoiado por vídeo-modelo no desempenho de alunos de guitarra clássica ao nível de principiante. A experiência foi realizada com grupos experimentais e de controlo, compostos por alunos do 3.º ano que frequentavam a disciplina 'Guitarra Opcional', lecionada na Faculdade de Educação da Universidade Abant Izzet Baysal, nos cursos de Ensino Básico e Educação Especial. O curso de guitarra foi ministrado ao grupo experimental e ao grupo de controlo através do método tradicional durante três semanas. No final deste período, foram entregues aos alunos do grupo experimental CDs com material áudio e vídeo sobre o mesmo tema. Os resultados da investigação indicaram que o ensino de guitarra apoiado por modelos em vídeo tem uma influência positiva na forma de segurar a guitarra e no desempenho das mãos direita e esquerda.

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Esta investigação analisa o efeito do ensino apoiado por vídeo-modelo no desempenho de alunos de guitarra clássica ao nível de principiante. A experiência foi realizada com grupos experimentais e de controlo, compostos por alunos do 3.º ano que frequentavam a disciplina 'Guitarra Opcional', lecionada na Faculdade de Educação da Universidade Abant Izzet Baysal, nos cursos de Ensino Básico e Educação Especial. O curso de guitarra foi ministrado ao grupo experimental e ao grupo de controlo através do método tradicional durante três semanas. No final deste período, foram entregues aos alunos do grupo experimental CDs com material áudio e vídeo sobre o mesmo tema. Os resultados da investigação indicaram que o ensino de guitarra apoiado por modelos em vídeo tem uma influência positiva na forma de segurar a guitarra e no desempenho das mãos direita e esquerda.

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