O empenhamento dos professores nas escolas especiais e inclusivas: Um indicador da sua humanidade lealdade

Juntamente com a promoção e a implementação da inclusão educativa, a questão do lugar e do papel das escolas especiais ganhou forma. As reformas e mudanças na educação especial na Roménia afectaram o estatuto dos professores, a sua satisfação e resistência ao stress. A relevância das questões abordadas neste livro justifica-se pelo desejo de provar a utilidade das escolas especiais romenas através do empenho dos professores. A novidade do esforço de investigação reside na atualidade da terminologia da especialidade, na ênfase dada aos dilemas da escola inclusiva, no desvendar das razões do empenhamento dos professores na escola especial e na escolha de variáveis menos consideradas na literatura - nomeadamente a escolha da carreira e a autodeterminação em manter a sua profissão. A conclusão da investigação ilustra que o empenhamento dos professores é um elemento significativo da cultura organizacional das escolas especiais, que revela a dimensão humana de todos os actores educativos. O empenhamento dos professores é um indicador da sua humanidade e lealdade. Este livro é dedicado aos professores que trabalham em escolas especiais, a todas as categorias de especialistas ou a qualquer outra pessoa envolvida na educação especial e inclusiva.

Pagina's: 104, Paperback, Edições Nosso Conhecimento