Ocena bie¿¿ca na zaj¿ciach z j¿zyka angielskiego jako obcego

Nauczanie i ocenianie s¿ ze sob¿ ¿ci¿le powi¿zane. Metody oceniania stosowane w klasach wp¿ywaj¿ na proces nauczania i uczenia si¿ zarówno pozytywnie, jak i negatywnie. Ocenianie ci¿g¿e sprawia, ¿e ocena jest bardziej miarodajna i lepiej odzwierciedla ogólne umiej¿tno¿ci uczniów. Poniewä polega ono na gromadzeniu danych przez d¿u¿szy okres czasu, dostarcza dok¿adniejszych informacji, które docieraj¿ do nauczycieli na tyle wcze¿nie, by mogli dostosowä sposób nauczania. Pozwala ona równie¿ uchwyci¿ pe¿ny zakres wyników uczniów. Wykorzystuje ró¿norodne formy oceny, opiera si¿ na podej¿ciu formatywnym, k¿adzie nacisk na post¿py w osi¿ganiu okre¿lonych poziomów opanowania materiäu oraz zapewnia uczniom konstruktywn¿ informacj¿ zwrotn¿. Jednak wdräanie ci¿g¿ej oceny mo¿e wi¿zä si¿ z pewnymi wyzwaniami. Niniejsza ksi¿¿ka stanowi zatem prób¿ zbadania mo¿liwo¿ci i wyzwä zwi¿zanych ze stosowaniem ci¿g¿ej oceny na zaj¿ciach z j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego na poziomie szkolnictwa wy¿szego.