Od Sieci internetowych do Edukacji Ekologicznej przypadek REASul: Potencja¿ i ograniczenia Po¿udniowo Brazylijskiej (REASul)

Badanie to analizuje ¿wiat "sieci" ä do momentu wdro¿enia i dziäania REASul, poddaj¿c je krytycznej analizie, poniewä proponuje ono zró¿nicowane formy organizacji i interakcji oparte na demokracji, kooperatyzmie i emancypacji swoich uczestników. W tym celu, poprzez analiz¿ dokumentacji, zweryfikowano proces jej tworzenia i rozwoju, a w celu uzupe¿nienia i poszerzenia tych informacji, podj¿to prób¿ analizy interakcji tej sieci z jej cz¿onkami. Poprzez dokonany wybór, niniejsze badanie miäo na celu zweryfikowanie sposobu dziäania REASul, sprawdzenie, czy udaje jej si¿ ustanowi¿ jako sie¿ spo¿eczno¿ciowa zgodnie z proponowanym modelem, identyfikuj¿c jej potencjä i ograniczenia. Wyniki pokazäy, jak wiele pozostaje jeszcze do zrobienia w zakresie sieci edukacji ekologicznej, a tak¿e przedstawi¿y sugestie, które mog¿ pomóc w rozwoju REASul, maj¿c na celu popraw¿ jej dziäania; d¿¿enie do wi¿kszego zbli¿enia z jej cz¿onkami; uwzgl¿dnienie potrzeb i pragnie¿ nauczycieli z regionu po¿udniowego; przemy¿lenie i realizacj¿ bardziej spójnej i transformacyjnej edukacji ekologicznej; oraz d¿¿enie do jej rzeczywistego wdro¿enia.