Opracowanie i wdro¿enie programu zaanga¿owania rodziców: w jaki sposób program ten mo¿e zmniejszy¿ problemy behawioralne poprawi¿ wyniki nauce uczniów?

Ksi¿¿ka ta stanowi cz¿¿¿ projektu badawczego, który zawiera dog¿¿bne wyjänienie oraz konkretne powody, dla których zaangäowanie rodziców w edukacj¿ swoich dzieci jest tak wäne. Analizuj¿c moje dotychczasowe do¿wiadczenia jako pedagoga, zauwäy¿em, ¿e uczniowie wykazuj¿cy problemy behawioralne, brak motywacji do nauki i brak zaangäowania zaczynaj¿ odnosi¿ poräki w nauce i staj¿ si¿ wyrzutkami spo¿ecznymi. Zauwäy¿em równie¿, ¿e rodzice tych uczniów w bardzo niewielkim stopniu angäuj¿ si¿ w ich edukacj¿ lub interesuj¿ si¿ ni¿. Uczniowie ci s¿ pozbawieni wsparcia, wskazówek i zach¿ty, które pochodz¿ z domu. Udowodniono, ¿e sukces uczniów jest ¿ci¿le powi¿zany z zaangäowaniem rodziców (Hinkle, 2011). Chociä wielu rodziców nie wie, jak pomóc swoim dzieciom w nauce, dzi¿ki wskazówkom i wsparciu mog¿ oni coraz bardziej angäowä si¿ w domowe i szkolne zaj¿cia edukacyjne i odkrywä mo¿liwo¿ci nauczania, bycia wzorem i przewodnikiem dla swoich dzieci.