Osiągnięcia akademickie w świetle systemu LMD badanie terenowe

Wdro¿enie systemu LMD w Algierii odzwierciedla piln¿ potrzeb¿ przygotowania nowego pokolenia do sprostania wymaganiom rynku pracy. Próba badawcza zostäa wybrana w sposób nieprzypadkowy, co mo¿e pomóc w potwierdzeniu skuteczno¿ci badania. Niniejsze badanie ma na celu zbadanie osi¿gni¿¿ algierskiego uniwersytetu w ¿wietle nowego systemu LMD (licencjat, magisterium, doktorat) na Wydziale J¿zyka Arabskiego i Literatury Arabskiej Uniwersytetu w Tlemcen. Informatorami s¿ studenci drugiego roku czwartego semestru w roku akademickim 2012-2013. Wyniki pokazuj¿, ¿e czynniki psychologiczne, w¿ród innych, przyczyniaj¿ si¿ do i wp¿ywaj¿ na proces osi¿gania wyników przez studentów uniwersytetu w ogóle. W dziedzinie nauk humanistycznych student jest uwäany za wänego cz¿onka spo¿ecze¿stwa i nale¿y zwracä na niego uwag¿ oraz pomagä mu poprzez ró¿ne ¿rodki moralne i fizyczne, aby osi¿gn¿¿ swoje cele zgodnie z aktualnymi wymaganiami wspó¿czesnego spo¿ecze¿stwa, zarówno pozytywnymi, jak i negatywnymi. Dlatego te¿ nale¿y podj¿¿ kilka kroków, aby skierowä studentów na w¿äciw¿ ¿cie¿k¿, które s¿ nast¿puj¿ce: Przygotowanie studentów do ¿rodowiska uniwersyteckiego.

Pagina's: 52, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza