Perspectieven op Montessori (Paperback)

Montessori’s uitgangspunten vormen ook in deze tijd een waardevol kompas voor het onderwijs. Een montessorischool werkt volgens het pedagogische concept van Maria Montessori, waarbij haar gedachtegoed vooral dient als leidraad voor de onderwijspraktijk. In de moderne praktijk blijft men reflecteren op wat de essentie van Montessori is en hoe dit concept kan worden doorontwikkeld in een veranderende onderwijswereld. Er bestaan discussies over de grenzen en variaties van de toepassing, aangezien het gedachtegoed openstaat voor interpretatie en er voortdurend gezocht wordt naar antwoorden op de vragen die de hedendaagse tijd professionals en schoolteams stelt. Het boek brengt perspectieven samen van professionals binnen de montessoribeweging, die reflecteren op hun praktijk en op wat Montessori in de 21e eeuw betekent: waartoe leiden we kinderen op en hoe realiseren we de doelen op een effectieve en efficiënte manier. Het doel is niet een grootste gemene deler te vinden, maar lezers aan te zetten tot nadenken en eigen antwoorden te zoeken.

In Perspectieven op Montessori komen tien ervaren collega’s aan het woord over hun persoonlijke kijk op montessorionderwijs. De geïnterviewden zijn opleiders, begeleiders en directeuren: Daniëlle Teunissen-Kanters, Debbie van de Burgh, Irma Pieper, Jaap de Brouwer, Joëlle de Groot, Liene Hendriksen, Maaike Kramer, Maarten Stuifbergen, Robert van Woudenberg en Tessa Wessels. Het boek sluit af met een hoofdstuk waarin de bijdragen worden samengevat en van commentaar voorzien.

Kenmerken

• Pedagogisch concept van Maria Montessori centraal
• Leidend voor vormgeving van montessorionderwijspraktijk
• Variatie en interpretatie in praktijk mogelijk
• Doorontwikkeling van het concept met nieuwe materialen
• Reflectie op wat de essentie in de 21e eeuw inhoudt
• Tien professionals delen hun persoonlijke perspectief

• De lezer wordt aan het denken gezet over eigen aanpak