Niniejsza monografia analizuje wdräanie podej¿cia Task-Based Learning (TBL) w nauczaniu s¿ownictwa angielskiego m¿odych uczniów. Podkre¿la znaczenie angäuj¿cych zadä, nauczania skoncentrowanego na uczniu i praktycznych strategii przyswajania s¿ownictwa. Badanie dostarcza spostrze¿e¿ nauczycielom j¿zyków obcych, edukatorom i badaczom poszukuj¿cym innowacyjnych metod poprawy uczenia si¿ j¿zyków obcych w szkolnictwie podstawowym.
Prijshistorie
* Prijshistorie bevat geen data van Amazon.
Prijzen voor het laatst bijgewerkt op: